Học mẫu giáo theo phương pháp Steiner-Waldorf trẻ hạnh phúc hơn?
Vườn trẻ hay trường mẫu giáo là khoảnh vườn nối tiếp của mái gia đình, là bước đi chuyển tiếp cho đứa trẻ từ ba tới năm tuổi bước từ nhà tới trường một cách hạnh phúc. Vườn trẻ trong phương pháp giáo dục Waldorf (hay Steiner-Waldorf) nhắm vào mục đích mang lại cho đứa trẻ một môi trường ấm áp, yên ổn, hồn nhiên. Các nhà giáo trong chương trình này cho biết họ chú trọng tới cái đẹp trong việc nuôi dưỡng trí tưởng tượng và tinh thần sáng tạo sẵn có trong các em.

Home
Vu?n tr? hay tru?ng m?u giáo là kho?nh vu?n n?i ti?p c?a mái gia d́nh, là bu?c di chuy?n ti?p cho d?a tr? t? ba t?i nam tu?i bu?c t? nhà t?i tru?ng m?t cách h?nh phúc. Vu?n tr? trong phuong pháp giáo d?c Waldorf (hay Steiner-Waldorf) nh?m vào m?c dích mang l?i cho d?a tr? m?t môi tru?ng ?m áp, yên ?n, h?n nhiên. Các nhà giáo trong chuong tŕnh này cho bi?t h? chú tr?ng t?i cái d?p trong vi?c nuôi du?ng trí tu?ng tu?ng và tinh th?n sáng t?o s?n có trong các em. V?i phuong pháp d?y tr? m?u giáo d?a trên 3 nguyên t?c: ḷng trân tr?ng, l?p di l?p l?i và sinh ho?t có nh?p di?u, các em bé vu?n tr? Waldorf du?c sinh ho?t ca hát, d?c tho, t?p nh?y múa cho nh?p nhàng. Nh?ng gi? k? chuy?n d?i v?i các em th?t là lư thú, dôi khi chuy?n k? du?c l?ng trong các màn k?ch múa r?i, ho?c chính các em dóng thành k?ch m?t cách t? nhiên, theo l?i cô giáo k? chuy?n. Trong gi? v? và làm th? công, dùng 3 màu nu?c can b?n các em có co h?i t? pha màu s?c cho nh?ng b?c tranh sáng t?o c?a ḿnh, ho?c các em t? n?n tu?ng v?i sáp ong, hay t?p khéo léo ngón tay trong nh?ng tác ph?m khâu vá ho?c dan b?ng len s?i. Các em bé cung t?p th? n?m th?c an, pha b?t giúp cô giáo làm bánh, xong cùng nhau r?a chén, d?n d?p quét nhà. Các em h?c du?c tính c?n th?n, s?ch s? và bi?t tôn tr?ng m?i th? chung quanh ḿnh. Nh́n guong cô giáo nh? nh? cham sóc các em, các em h?c du?c n?t yêu thuong, d? ư và cham sóc l?n nhau. Chúng cùng nhau l?n lên và phát tr??n trên ba phuong di?n: kh?e m?nh, chân th?t và yêu ngh? thu?t. Nhân d?p g?p du?c ch? Thanh Cherry, là ngu?i g?n bó v?i chuong tŕnh giáo d?c Waldorf t? nhi?u nam, chúng tôi dă ph?ng v?n ch? d? gi?i thi?u chuong tŕnh h?c Waldorf Education d?n v?i c?ng d?ng ngu?i Vi?t chúng ta. Ch? Thanh Cherry di du h?c ? Úc t? cu?i th?p niên 60 v? ngành giáo d?c. Ch? dă d?y h?c trong h? th?ng giáo d?c m?u giáo Waldorf trên 20 nam. Hi?n gi? ch? chuyên di hu?n luy?n giáo viên cho ngành m?u giáo Waldorf t?i vài nu?c ? Châu Á nhu Nh?t B?n, Thái Lan, Đài Loan và Vi?t Nam. Ch? Thanh s? có m?t bu?i nói chuy?n v?i c?ng d?ng ngu?i Vi?t t?i pḥng h?p nh?t báo Ngu?i Vi?t vào 3 gi? chi?u Ch? Nh?t 21 tháng 3 nam 2004 tru?c khi ch? bay sang Vi?t Nam vào ngày hôm sau d? cham sóc hai l?p m?u giáo Waldorf ? Saigon và C? Chi. L?p m?u giáo Waldorf d?u tiên n?m trong cô nhi vi?n Di?u Giác t?i Saigon. Đó là noi hon 120 tr? m? côi dang du?c b?o tr? b?i t? ch?c t? thi?n Vietnam Children’s Project do ch? Thanh thành l?p. H?I: Xin ch? cho bi?t s? khác bi?t gi?a h? th?ng giáo d?c m?u giáo Waldorf và h? th?ng giáo d?c ph? thông. ĐÁP: Giáo d?c Waldorf phát tri?n toàn th? con ngu?i c?a các em v? c? 3 ph?n : body, soul và spirit, t?m d?ch là ph?n co th?, linh h?n và tâm linh, không nh?ng phát tri?n v? kh? nang trí tu? thôi mà c̣n d? ư d?n v?n d? t́nh c?m, ngh? thu?t, tinh th?n sáng t?o và ư chí c?a tr? em d? chúng theo du?i và hoàn thành công vi?c lư tu?ng c?a d?i ḿnh khi l?n lên . Khung c?nh c?a ngôi vu?n tr? Waldorf du?c s?p x?p theo m?t cách nào d? d?t du?c nh?ng m?c dích lư tu?ng cho d?a bé. Đ? mang l?i s? ?m cúng và t? tin, vu?n tr? du?c trang hoàng b?ng nh?ng v?t li?u và d? choi thiên nhiên t? g?, hoa lá, bông v?i, len s?i.... H?ng ngày n?ng ?m du?c chi?u vào pḥng xuyên qua nh?ng t?m màn c?a b?ng v?i bông m?ng. Bên trong can pḥng ?m áp, các d? choi du?c bày bi?n s?n sàng d? các em t?p choi b?t chu?c các sinh ho?t s?ng hàng ngày nhu dan áo, d?t v?i, n?u an, r?a chén, tr?ng cây, làm vu?n ..& Trong m?t góc pḥng, có cán cân b?ng g? và nh?ng gi? mây cho các em choi tṛ choi ch? búa mua bán. Nh?ng khung g? du?c b?y s?n cho các em choi làm nhà và nh?ng t?m v?i thô du?c che lên làm mái. R?i thuy?n, xe l?a, ng?a g? m?i các em t?p lái. Nh?ng con búp bê b?ng v?i t? tay làm l?y n?m êm ?m trong nh?ng nôi g? kê r?i rác trong pḥng s?n sàng d? các em b?t chu?c làm m?t ngu?i l?n d?u dàng âu y?m. Nh?ng hoa lá, qu? thông du?c b?y bi?n m?t cách m? thu?t và nh?ng b?c tu?ng du?c trang di?m b?ng m?u nu?c hài ḥa t?o s? nhă nh?n tuoi mát. Cái d?p gi?n d? c?a s? trang trí và cái th?t c?a d? choi t?o cho các em m?t c?m giác du?c r?i xa cu?c s?ng b?n r?n c?a các b?c cha m? và bu?c vào m?t cu?c s?ng mo m?ng th?n tiên, ? noi dó các em du?c th? th?nh thoi, thu dăn, và choi dùa theo nh?p di?u c?a tâm h?n. Giáo d?c Waldorf d?c bi?t nh?n m?nh v? thái d? và quan ni?m giáo d?c c?a các giáo viên. Đ? hu?ng d?n tr? con, ngu?i giáo viên ph?i yêu tr?, yêu ngh?, coi cái ngh? c?a ḿnh là cao c?, giúp d? dào t?o nh?ng con ngụi tr? du?c m? mang phát tri?n h?t con ngu?i và trách nhi?m giúp cho nh?ng ngu?i tr? tr? nên nh?ng ngu?i sau này có trách nhi?m cho tuong lai c?a nhân lo?i và vu tr?. V́ cái trách nhi?m cao c? nhu v?y nên các giáo viên ph?i c? g?ng t? luy?n ḿnh, t? tu thân d? x?ng dáng làm guong cho các em. Cô giáo ph?i s?ng làm m?t con ngu?i t?t, hu?ng thi?n, trau d?i kh? nang v? m?i ma?t, kh? nang trí tu? , kh? nang ngh? thu?t, d?o d?c, kh? nang ho?t d?ng. Cô giáo ph?i s?ng làm m?t con ngu?i có tinh th?n xă h?i, có l?i cu x? nhân d?o . H?I: Theo chúng tôi th?y di?u ki?n d? tr? thành m?t giáo viên lư tu?ng trong tru?ng Waldorf khá nhi?u. Nhu v?y vi?c tuy?n ch?n giáo viên có khó khan không? ĐÁP: Vi?c tuy?n giáo viên là v?n d? quan tr?ng và ḍi h?i nhi?u công tŕnh nh?t c?a tru?ng Waldorf. Nh?ng cô, th?y giáo này ph?i là nh?ng ngu?i có lư tu?ng, nhi?u ư chí ngh? l?c và có ḷng thi?n. Hi?n nay có nhi?u co quan hu?n luy?n dào t?o giáo viên cho các tru?ng Waldorf tuy nhiên s? giáo viên ra tru?ng d? dáp ?ng nhu c?u v?n c̣n r?t nh? v́ th? chúng tôi luôn luôn có nh?ng bu?i nói chuy?n d? gi?i thi?u thêm nhi?u ngu?i tham d? vào khoá hu?n luy?n. Đi?u c?n nh?t là t́m du?c nh?ng cô th?y giáo yêu tr? và yêu ngh?. H?I: Xin ch? Thanh cho bi?t kinh nghi?m cá nhân c?a ch? , t? dâu mà ch? bi?t và theo du?i chuong tŕnh Waldorf này? ĐÁP: Lúc tru?c tôi có di du h?c ? Úc v? ngành giáo d?c, sau khi ra tru?ng di d?y ? các tru?ng trung h?c ph? thông c?a chính ph? th́ tôi th?y th?t v?ng v́ m?i s? không lư tu?ng t?t d?p nhu ḿnh hy v?ng. Tôi chán n?n và quy?t d?nh không di d?y h?c n?a. Sau dó tôi sang Anh Qu?c r?i l?p gia d́nh và có con. Khi con tôi 4 tu?i , cháu di h?c ? vu?n tr? c?a chính ph?, tôi th?y bu?n v́ con ḿnh không vui khi di h?c, tru?ng không dem l?i h?nh phúc cho d?a tr?. Tôi b?t d?u d? ư và di tham các tru?ng tu và d?n tham m?t tru?ng Waldorf ? bên Anh. Khi bu?c vào tru?ng ?y tôi không bi?t tí ǵ v? lư thuy?t nhung không khí trong tru?ng, l?i cu x? c?a h?c tṛ r?t h?n nhiên sung su?ng làm cho tôi ng?c nhiên v? s? khác bi?t c?a tru?ng. Sau dó t́m hi?u v? du?ng hu?ng Waldorf th́ th?y ḿnh nh?t quy?t ph?i theo du?i h? th?ng này d? cho con ḿnh theo h?c . Tôi b?t d?u theo h?c khoá hu?n luy?n giáo viên Waldorf t? nam 1979 nhung tru?c dó 2 nam tôi dă làm vi?c trong m?t tru?ng Waldorf cho tr? em khuy?t t?t m?t th?i gian. Nam sau dó chúng tôi di chuy?n qua nam Phi Châu và con trai tôi vào h?c m?t tru?ng Waldorf ? dó và tôi cung theo h?c m?t khóa hu?n luy?n trong n?a nam. R?i tôi l?i tr? v? Úc và v?n ti?p t?c theo du?i vi?c h?c. Đ?n nam 1983 th́ hai v? ch?ng tôi m? tru?ng h?c Waldorf ? bên Úc. Tru?ng dó bây gi? 21 tu?i, có trên 200 h?c sinh t? m?u giáo cho t?i l?p 9. Con trai tôi, John Cherry, theo h?c ? d?y cho t?i l?p 9 r?i chuy?n sang m?t tru?ng Waldorf ? t?nh khác d? h?c cho t?i l?p 12 . H?I: Cháu John Cherry h?c xong trung h?c v?i tru?ng Steiner-Waldorf, khi vô d?i h?c, cháu có g?p khó khan ǵ không? ĐÁP: Cung nhu các tr? em khác c?a tru?ng Waldorf, khi lên d?i h?c, con tôi không g?p khó khan ǵ h?t, dù trong tru?ng, cháu không bao gi? ph?i thi c?. Hi?n nay cháu John dă 28 tu?i, làm ngh? s?n xu?t phim ?nh (Film producer). Cháu m?i làm xong cu?n phim tài li?u v? tr? m? côi t?i chùa Di?u giác Saigon. Phim tên là “ Each Grain of Rice”. Chúng tôi hy v?ng s? chi?u du?c cho khán thính gi? coi t?i báo Ngu?i Vi?t vào ngày 21 tháng 3 này. H?I: Thua ch? mu?n thành l?p m?t tru?ng m?u giáo m?i t?i d?a phuong th́ ph?i làm sao? ĐÁP: H?u h?t các tru?ng Waldorf du?c thành l?p theo cách là d?u tiên m?t nhóm ph? huynh m?i giáo viên d?n nói chuy?n, nhóm ngu?i này dang di t́m ki?m m?t phuong pháp giáo d?c m?i hon cho con em c?a h?. Sau khi nghe nói chuy?n l?n d?u h? ng? l?i m?i chúng tôi v? d?y h?c ? dây cho con em h? theo h?c. Chúng tôi cho bi?t là chúng tôi s?ng sàng làm giáo viên nhung m? tru?ng th́ c?n nhi?u ngu?i và nhi?u s? giúp d? . H? h?p nhau lo trách nhi?m tài chánh, tru?ng s? c̣n chúng tôi lo trách nhi?m liên l?c v?i b? giáo d?c d? xin phép m? tru?ng và lo trách nhi?m d?y h?c. Các ph? huynh r?t h?ng kh?i và t? ch?c thêm nhi?u bu?i nói chuy?n n?a d? lôi kéo thêm du?c nhi?u ph? huynh n?a tham gia . Gi?y phép xong xuôi, 3 tháng sau chúng tôi m? tru?ng. Nhu v?y hoi nhanh chóng so v?i th?i gian s?a so?n c?a các tru?ng khác. Lúc d?u tru?ng ch? có 2 l?p : m?t l?p m?u giáo do tôi d?y và m?t l?p do ch?ng tôi ph? trách. Có 19 h?c tṛ. Đa s? các tru?ng Waldorf không có hi?u tru?ng. Tru?ng du?c làm vi?c nhu m?t c?ng d?ng cùng nhau b?o tr? và di?u hành. Giáo viên ph? trách vi?c giáo d?c và ?y ban di?u hành ph? trách vi?c hành chánh, tài chánh. Giáo viên du?c tr? luong , lúc d?u ít thôi sau th́ khá hon. Sau 1 nam, khi tr? con lên l?p 2 th́ b?t d?u tuy?n thêm cô giáo cho l?p 1 m?i.Theo h? th?ng giáo d?c Waldorf th́ m?i nam cô th?y giáo ti?u h?c lên l?p theo h?c tṛ t? l?p 1 cho d?n l?p 7. M?i giáo viên ? lâu v?i h?c tṛ 7 nam nhu v?y d? hu?ng d?n theo dúng s? ti?n tri?n c?a các em, thông hi?u rơ h?c tṛ. Riêng giáo viên l?p m?u giáo th́ không c?n ph?i theo h?c tṛ, do dó tôi ? l?i d?y m?u giáo cho su?t 20 nam. Nhu th? m?i nam m? thêm m?t l?p và tuy?n m?t cô giáo m?i cho l?p 1, d?n d?n tru?ng có dông h?c tṛ hon, tru?ng l?n d?n, có tài chánh khá hon th́ b?t d?u mua d?t xây tru?ng. Cho d?n bây gi? sau 21 nam th́ tru?ng dă khá l?n và phát tri?n t?t d?p . H?I: Nghe nói bây gi? ch? không d?y h?c n?a và chuyên lo v? vi?c hu?n luy?n giáo viên m?u giáo Waldorf. Xin ch? cho bi?t công vi?c hi?n t?i c?a ch?? ĐÁP: Vâng, tôi dă ng?ng d?y h?c và bây gi? tôi chuyên lo vi?c hu?n luy?n giáo viên m?u giáo. Tôi không ? m?t tru?ng s? nh?t d?nh mà di d?y nh?ng khóa hu?n luy?n ng?n do theo l?i m?i c?a các tru?ng Waldorf ? m?i noi . ? bên Úc tôi dă k?t thúc m?t khóa h?c 1 nam cho các giáo viên, sau dó tôi qua d? nh?ng khóa d?y ? Thái Lan, Nh?t B?n, Đài Loan và Vi?t Nam . Tôi b?t d?u dua chuong tŕnh giáo d?c Waldorf vào Vi?t Nam t? nam nam nay. Lúc d?u tôi d?y vài khóa ? tru?ng cao d?ng su ph?m m?u giáo, sau dó g?p du?c các cô giáo dang d?y ? Vi?t Nam h? thích phuong pháp giáo d?c này và t?i xin du?c tôi hu?n luy?n thêm. H? h?p nhau thành nhi?u nhóm, h?c trong vài tu?n ho?c vài tháng . Đ?ng th?i tôi xin du?c các h?c b?ng tu nhân d? g?i các cô, th?y giáo t? Vi?t Nam qua Úc h?c và th?c t?p thêm trong các tru?ng Waldorf. Tôi cung v? Vi?t Nam thu?ng xuyên d? hu?n luy?n thêm cho h?. Hiên gi? dă có 2 l?p m?u giáo du?c m? ? Vi?t Nam, phuong di?n giáo d?c phát tri?n t?t d?p, tuy nhiên tôi v?n c?n kêu g?i m?i ngu?i t?ng thêm ti?n d? tr? luong cho các cô giáo v́ hi?n gi? các em d?u du?c h?c mi?n phí . H?I: Các em ? Vi?t Nam cung du?c giáo d?c gi?ng nhu các em ? bên Úc chang? ĐÁP: Triêt lư giáo d?c Waldorf này có tính cách r?t r?ng răi. Trong các l?p h?c ? Vi?t Nam th́ tôi ?ng d?ng các nguyên t?c c?t y?u c?a tri?t lư này nhung áp d?ng vào van hoá c?a ḿnh. Nguyên t?c v?n là tôn tr?ng d?a tr?, tôn tr?ng cái tu?i tr? c?a nó và cung ?ng cho các em n?n giáo d?c hoàn h?o. N?n giáo d?c Waldorf luôn luôn nh?m t?i chân thi?n m?. Lúc nào cung ph?i d? ư, ngay c? môi tru?ng h?c cung ph?i d? ư cho có chân có thi?n có m?. Môi tru?ng h?c ph?i có cái d?p, b?t c? hoàn c?nh nào ḿnh cung có th? t?o cho d?p hon du?c v?i m?u s?c, hoa c?, s?ch s?, g?n gàng. Đ? choi ph?i b?ng v?t li?u thiên nhiên nhu dùng g?, hoa lá, v? ?c, len s?i &. ch? không ph?i toàn plastic nhu th?i bu?i bây gi?. Plastic r?t ti?n d?ng cho d?i s?ng h?ng ngày nhung dùng nhi?u quá c?m giác s? mó c?a các em không nh?y c?m. Đ? choi b?ng các v?t li?u thiên nhiên giúp các em t? t?o ra d? choi v?i nhi?u trí tu?ng tu?ng và hon h?t là các em bi?t trân quí các th? ḿnh có. Các em m?u giáo không c?n h?c ch? v?i nhung h?c b?ng cách choi, cách t? làm, nghe k? chuy?n, lau bàn gh?, r?a chén, làm bánh &Đó là cách h?c làm n?n móng cho kinh nghi?m sâu s?c v? sau . H?I: Cho tr? choi v?i nh?ng d? choi thiên nhiên có công d?ng t?t ra sao? ĐÁP: Choi v?i d? choi thiên nhiên dem l?i r?t nhi?u ư nghia. Th? nh?t là giác quan s? mó c?a các em du?c phát tri?n lành m?nh khi các em du?c kinh nghi?m nh?ng khác bi?t t? nh? c?a r?t nhi?u v?t li?u thiên nhiên khác nhau .Các v?t li?u thiên nhiên chua thành h́nh s?n s? giúp các em m? mang m?t trí tu?ng tu?ng d?i dào. Th? hai là nh?ng d? choi gi?n d? giúp các em m? mang trí sáng t?o mà nó có s?n. Trí tu?ng tu?ng sinh ra ai cung s?n có nhung n?u không sài t?i nó s? y?u di và sau dó n?u không du?c m? mang trí tu?ng tu?ng s? b? m?t di. Quan tr?ng hon n?a là các em du?c kinh nghi?m s? mó các v?t th?t là b?t d?u quan ni?m cái chân cái th?t cái không gi? t?o c?a m?t d?i s?ng d?o d?c. Đ?a tr? l?n lên v?i s? tin tu?ng vào s? chân th?t c?a d?i s?ng và c?m th?y t? tin, yêu d?i . Cám on chi Thanh,càng nói chuy?n v?i ch? càng th?y phuong pháp giáo d?c Waldorf quá lư tu?ng, nhung th?t s? nó r?t gi?n d? và th?c hi?n du?c n?u ngu?i l?n ch?u khó dành th́ gi? nghi t?i tr? con và suy nghi v? n?n giáo d?c cho tuong lai. Uóc mong ngu?i l?n chúng ta bi?t d?ng l?i, b?t ch?y du?i theo d?i s?ng v?t ch?t máy móc th? d?ng hi?n t?i d? cùng vui s?ng v?i con cháu m?t cách thu th? hon, giúp các em phát tri?n m?t cách toàn di?n. Chúng tôi tin tu?ng r?ng nh?ng l?i suy nghi theo giáo d?c Waldorf s? giúp các ph? huynh cung nhu nh?ng nhà giáo có th? hoàn thành nhi?m v? c?a ḿnh m?t cách t?t d?p thêm. Phan Uy?n Nghi
Powered By Nguoi-Viet Online

This article has been moved here